超級記憶培訓班師生合影

發布時間:2018-09-25 16:37 | 編輯:南寧超級記憶培訓班 | 34 次瀏覽
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超級記憶培訓的學習離不開教材,那么在教材編寫的時候需要注意什么?南寧超級記憶培訓班——廣西盛星朗教育投資有限公司來給大家說一說!


南寧超級記憶培訓


訓練要從易到難進行安排

以單詞來說,孩子學校課本的單詞,有些很難記的單詞出現在前面的單元,有些很簡單的單詞卻出現在后面的單元。我們在編寫教材的時候,就可以有意識地把簡單、易記的單詞放在前面,把抽象、復雜的單詞放在后面,這樣有利于孩子學習能力的成長。其實,任何能力的訓練(例如鋼琴、畫畫等),都是從易到難來安排的。

能力訓練要分階段

我們很難在同一個階段把所有能力都訓練好,所以需要把學員需要提升的能力分成不同階段來進行訓練,例如可以分為背課文能力、閱讀理解能力、寫作文能力等等。另外,同一個能力,也有必要分階段,例如,背課文能力也可以考慮分為兩個階段、三個階段等。

訓練量要足夠

訓練的目的,是為了讓學員的能力得到有效成長,因此,訓練量一定要足夠,否則能力就得不到充分的提升。我們安排了詩詞100首,以及古文100篇,能熟練運用背課文萬能公式把這些資料熟練背下來,語文記憶能力就鍛煉的差不多了。每個階段500個單詞左右,安排了至少6個階段,能熟練運用單詞記憶法把整個中小學的單詞背完,這樣背單詞的能力就鍛煉得差不多了。

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